教学督导工作条例（试行）
第一条 教学督导宗旨 教学督导工作是教学质量监控体系的重要组成部分，其宗旨是通过对学校教学水平和质量的调研、检查评估、监督和指导，促进和教学管理人员教师对教学工作投入更多的精力，不断提高教学水平和教学管理水平，建立良好的教学秩序，提高教学质量。
第二条 教学督导机构 教学督导办为教学督导工作的日常机构，在教学副校长的领导下开展工作。设教学督导办主任一名，副主任一名，督导员若干名，秘书一名。由主任负责组织有关部门和人员开展教学督导日常工作。
第三条 教学督导职责
1、 根据学校ISO教学管理文件的要求实施教学检查、评估、监督和指导；
2、 根据学校领导的要求、结合学校的实际需要制定学期教学督导工作计划，并组织实施；
3、 根据需要，协同有关部门对教师的教学水平和教学质量进行评估和指导；
4、 对教学工作中出现的教学事故进行专项检查、分析，向主管校长汇报；
5、 组织开展调查研究，总结推广先进经验，找准薄弱环节，分析症结所在，提出持续改进的意见和措施；
6、 完成上级交办的其他工作。
第四条 教学督导工作方法
1、 检查教学管理有关资料，发现问题，督促整改；
2、 抽查教师备课、上课、辅导、批改作业和考试等教学环节的完成情况，推广先进经验和提出持续改进建议；
3、 深入课堂听课，提出提高教学质量的建议；
4、 对学生教学信息进行反馈的跟踪，组织听课、帮助教师提高教学水平，发现教学经验，组织示范听课；
5、 抽查考试试卷的质量，进行考试情况的统计与分析；
6、 抽查各教学职能部门理论教学资料的完善情况；
7、 定期向主管校长汇报教学方面的情况。
8、 本条例由教务处负责解释。
9、 本条例自发布之日起施行。 |
